5月13日 図工「ハッテッテフラワー」(4年)
2025年5月13日 15時48分4年生は色画用紙を貼り重ねた、ハッテッテフラワーを作成していました。
作っている児童に感想をききました。
作ってみての感想として・・・・・・
「家に飾ってカラフルにしたい。」
大変だったところは・・・・・・
「花瓶の模様と花の大きさを修正するのが大変だった。」とのことです。
担当の先生にきいたところ、4年生は元気な子が多く、色使いがエネルギッシュだそうです。
4年生は色画用紙を貼り重ねた、ハッテッテフラワーを作成していました。
作っている児童に感想をききました。
作ってみての感想として・・・・・・
「家に飾ってカラフルにしたい。」
大変だったところは・・・・・・
「花瓶の模様と花の大きさを修正するのが大変だった。」とのことです。
担当の先生にきいたところ、4年生は元気な子が多く、色使いがエネルギッシュだそうです。
2回目の委員会活動が行われました。
今回は保健委員会を取材しました。
今期の目標は『みんなが毎日健康で安全な生活を送れるように頑張ろう』です。
6年生に抱負をきいたところ、
「6年生として責任感をもって頑張りたい。特に頑張りたいところは、5年生をまとめることと、来年度4年生が保健委員会に入りたいと言ってもらえるようにオリジナル活動を頑張りたい。」とのことでした。
担当の先生に今後の活動についてきいたところ、
「ICTを活用し、オリジナル活動を充実させていく予定」だそうです。
保健委員会のオリジナル活動に注目したいですね。
歯科検診が行われました。
虫歯や歯周病などがないか、かみ合わせなどに問題がないか、よく歯が磨けているかを調べていただきます。
「きれいだねと言われた。」など、検診が終わった子どもたちが話していました。
中央区の学習力サポートテストが4年生以上の学年で行われています。
テストへの集中力を乱さないよう、教室の扉を閉めて臨んでいました。
5時間目まで頑張っています。
今年度新しく着任された校医の先生による耳鼻科検診が行われました。
1年生の子どもたちはドキドキしながら順番を待っています。
検診の終わった児童にインタビューすると、
「耳の中が冷たかった」
「耳の中を見られて怖かった」
「こそばゆかった」
ホッとした様子でした。