１年生の教室では、言葉遊びを楽しみながら、言葉の中に隠れている別の言葉を見つける活動を行いました。
先生が挙げた例は「ぼうし」です。
「ぼうし」の中には「うし」と「ぼう」が入っています。
やり方が分かった後はグループごとに言葉探しです。
「たいやき（タイヤ）」「じゆうちょう（ちょう）」「たいいくぎ（たい）（くぎ）」……
様々な言葉を見つけていました。
子供の感想
・いつも言っている言葉の中にいろいろな言葉が入っていることがわかってよかった。
・思い出した言葉はいつも使っているから、思い出せてよかった。
２月の避難訓練は予告なしで行いました。
余震も含め地震が複数回起き、その後小学校の理科室より出火するという想定です。
小学校の先生方は理科室へ初期消火のため集まりました。
子供たちは真剣に取り組んでいます。
理科室に消火器をもって初期消火に集まる教員たち。
音楽では「ふじさん」をもとに旋律や歌詞の関わりについて考える授業が行われていました。
『♪富士は日本一の山』は高さだけでなく、美しさも日本一であることをおさえ、
どのように歌えばいいか身振りを付けたり話し合ったりして考えます。
子供たちからは
・グループで頑張って発表できた。
・『日本一』のところをきれいに歌った。
・２番は少しきれいだから、息を多めにして歌った。
・音楽の工夫を見つけるのは難しかったけど、できた。
今年も出張エジプト展の方々が晴海西小・中学校のために展示とワークショップを開いてくださいました。
４年生の子供たちは各ブースを回ってワークショップや講義、鑑賞などをします。
ワークショップでは、はるサポの方々がお手伝いにきてくださり、アミュレットづくりのご支援をしてくださいました。
展示の中にはなんとミイラも！！
怖い人は見なくても大丈夫なよう、別のブースに展示されていましたが、
子供たちは真っ先に集まっていました。↓
ミイラは子供たちの輪の中心に２点あります。
１年生の学級会では、「みんなで楽しく遊ぼう」をテーマに話し合いが行われました。
休み時間の教室での遊びについて、理由を添えて意見が交換されていました。
第７回の学級会ということで、司会を中心に慣れた雰囲気で進められていました。
