10月10日 世界の民族衣装を着てみよう(6年生)
2025年10月10日 14時46分異文化理解の一環として、6年生が世界の民族衣装を着る体験をしました。
コートダジュールやウズベキスタン、フィリピン、ブルキナファソ……様々な衣装が用意され、
積極的に着用する子、恥ずかしそうに渋々着る子、友達と楽しそうに着付けを行う子など、様々なグループがいました。
異文化理解の一環として、6年生が世界の民族衣装を着る体験をしました。
コートダジュールやウズベキスタン、フィリピン、ブルキナファソ……様々な衣装が用意され、
積極的に着用する子、恥ずかしそうに渋々着る子、友達と楽しそうに着付けを行う子など、様々なグループがいました。
みずほフィナンシャルグループとそのグループ会社の社員の方たちをお迎えして1年生が金融教育を受けました。
ももたろうのお話をもとに、鬼ヶ島で鬼と仲良く暮らすためにはどうすればいいか考えていました。
・旅行に一緒に行く。
・水族館を作る。
・プールを作る。
などが出ていました。
事後のアンケートでは、「とても楽しかった」に丸を付ける子供が多数いました。
6年生は「音楽で思いを伝えよう」というテーマで研究授業が行われました。
「地球星歌」を通して音色や強弱、音の重なりや曲想の工夫などを考え、表現する活動です。
グループ練習や発表をし、最後のサプライズで集まった音楽の先生方と合唱をしました。
歌う楽しさや合唱の響きなど、得難い体験をすることができました。
4年生の算数は「倍」について学習していました。
AはBの何倍になるかを図や言葉、式などで説明していました。
「倍」は割合につながる重要な単元です。
比べられる量がもとにする量より小さくなる5年生で、ぐっと難しくなります。
2つの量の関係をしっかりとつかんでもらいたいです。
ハワイの英語ボランティアチームが、3年生の外国語活動にゲストティーチャーとして来校してくださいました。
17名の方が各班に分かれて自己紹介や好きなものなどを英語で会話してくださいました。
たくさんのハワイの方々と英語で会話できる機会は、なかなか体験できない貴重なものとなりました。
子供たちは、今まで学習した英語を使って一生懸命伝えようとする姿が見られました。