2月10日 算数「はこの形をしらべよう」（第3時 2年生）
2026年2月11日 13時35分1つ挟んだ隣の教室では「はこの形をしらべよう」の第3時を2年次研修の授業として行っていました。
入念な教材研究、準備を行っていざ本番です。
切り取った6枚の面をつなぎ合わせて、1つの箱を作り上げます。
この活動を通して箱の形の面や辺、頂点などの構成要素の関係について理解を深めます。
子供たちは箱の形の組み立て方について考えていました。
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２月１０日算数「はこの形をしらべよう第1時」（2年生）
2026年2月11日 13時17分2年生の算数は「はこの形を調べよう」を学習しています。
今日は3校時に2つのクラスで行っていました。
こちらのクラスでは単元に入った1時間目の授業です。
ご家庭の協力で集めたお菓子などの空き箱を友達と協力して高く積んでいきます。
どうすれば高く積めるか。
失敗と成功の原因を考えながら取り組みます。
子供たちは箱の大きさや面の形状、箱の構成要素に目を向け始めていました。
２月１０日国語「ものの名まえ」（１年生）
2026年2月11日 12時40分国語「ものの名まえ」では、ニンジン、キャベツ、大根などをまとめて「やさい」となるなど、まとまりごとに名前がついていることを学習しました。
学習を生かしてお店屋さんごっこをしました。
「花屋」「八百屋」「果物屋」「アイス屋」「文房具屋」などグループごとに商品を並べて交代で買い物をします。
「またやりたい……」授業の終わりを名残惜しそうにしていました。
２月１０日体育「するりんチャンス～タグを使った運動遊び～」（１年生）
2026年2月11日 12時11分１年生の体育では、タグを使って「するりんチャンス」を行っていました。
友達と協力してタグをとられないようにして宝をとったり、
逆に相手のタグをとって、宝を守ったりするゲームです。
宝はフラフープ内に置いてある玉入れの玉です。
宝の置き方までこだわりながらゲームを行っていました。
２月９日理科「ものの重さ」（３年生）
2026年2月11日 11時52分明日は、初任者研修の３回目の授業。その前時の授業にお邪魔しました。
紙を広げて測るのと折りたたんで測るのでは重さが変わるのか。
「折った方が重く感じると思う」
「いや、変わらないのでは……」
生活経験を思い出しながら予想を立てていました。
紙だけでなく、粘土やアルミホイルなど素材にもよるのでしょうか。
実験が楽しみになります。